4 listopada br. przyjechała do naszej szkoły grupa rekonstrukcyjna Kerin, dzięki której uczniowie mogli wziąć udział w żywej lekcji historii. Odśpiewaliśmy także hymn Polski i pieśni patriotyczne.

Jak tradycja głosi, uczniowie klas 1-3 spotykają się raz w miesiącu, rywalizując między sobą w nietypowych rozgrywkach, a rozstrzygnięcie sportowych zmagań będzie miało miejsce w maju.

Dzisiejsze starcie to wyścigi rzędów z przyborem nietypowym. Każda konkurencja - a było ich 10 - związana była z przedmiotami domowego użytku, tj. miotły, koce, miski, motki wełny, balony, butelki, słomki, skarpetki, klocki, a nawet jajka. Liczyła się szybkość, zwinność, a także współpraca zespołowa.

Bezkonkurencyjna okazała się klasa Ia, która zdobyła 40 pkt., na drugim miejscu uplasowała się klasa IIa i IIb zyskując po 34 pkt., za drugoklasistami - dzielnie walcząca 1b z wynikiem 25 pkt. Nasze "starszaki" z III a, zakończyli dzisiejsze rozgrywki, osiągając 21 pkt.

Ogólna klasyfikacja:

1. m. - kl. I a - 5 pkt.
2. m. - kl. II a - 4 pkt.
2. m. - kl. II b - 4 pkt.
4. m. - kl. I b - 3 pkt.
5. m. - kl. III a - 2 pkt.

IX Powiatowy Konkurs Recytatorski “Moja wierna mowo, służyłem tobie…” za nami. Marysieńkę reprezentowały: Martyna Sarnowska (7b) i Dorota Śmigielska (8b). Martyna zdobyła III miejsce.
29.10.2024

22 października br. klasy 4A oraz 4B udały się na warsztaty pszczelarskie do pobliskiego Kiedrowa. Pan Piotr, który od wielu lat jest pszczelarzem, co wynika z rodzinnej tradycji, z zamiłowaniem opowiadał o pszczołach i procesie wytwarzania miodu. Uczniowie mogli spróbować produktów prosto z pasieki, a także samodzielnie wykonać świeczki z wosku pszczelego i przyodziać się w strój pszczelarza. Na koniec dzieci otrzymały od gospodarzy drobne upominki.

20 października br. delegaci Rady Samorządu Uczniowskiego wzięli udział w akcji „Zapal znicz pamięci” w Bukowcu. Uczciliśmy pamięć o Polakach zamordowanych w akcjach: „Tannenberg”, „Inteligencja” i „politycznego czyszczenia gruntu” podczas II wojny światowej.

18 października br. reprezentacja naszej szkoły zdobyła I MIEJSCE W MISTRZOSTWACH POWIATU WĄGROWIECKIEGO w SZACHACH DRUŻYNOWYCH.

Ogromne brawa dla Janka, Piotrka, Wiktora i Zuzanny

18 października 2024 r. w Starostwie Powiatowym w Wągrowcu odbył się etap powiatowy XV Ponadpowiatowej Olimpiady Ekologicznej Subregionu Północnej Wielkopolski.

Laureatami Olimpiady zostali uczniowie naszej szkoły:
I miejsce: Ignacy Michalski z kl. 8A

Wyróżnienia:
Antoni Basiura kl. 8A
Kacper Góralski kl. 8A
Jan Jusik kl. 8A
Zuzanna Matysiak kl. 7A

Tymoteusz Ewertowski 7B, Tola Michalska7B, Nina Piotruk 7A, Filip Beim 8A, Roman Siekierski 8A, Lena Ciesielska 8A otrzymali dyplomy za udział w zmaganiach.

Przedstawimy Państwu nasze tegoroczne Prezydium Rady Samorządu Uczniowskiego:
PRZEWODNICZĄCA - Maja Kantorska, kl. VII A
ZASTĘPCA PRZEWODNICZĄCEJ - Zuzanna Matysiak, kl. VII A
SEKRETARZ - Jan Jusik, kl. VIII A.

Silna żeńska reprezentacja: Dorota Śmigielska (kl.8b), Martyna Sarnowska (kl.7b), Hanna Kołodziej (kl.6a) i Maria Bubacz (kl.5a), 16 października br. wzięła udział w XXIX Powiatowym Konkursie Recytatorskim im. Joanny Drażby organizowanym przez GOK w Łęknie.

Dziewczęta zaprezentowały się godnie, pięknie recytując wiersze Szymborskiej, Tuwima i Asnyka.

Uroczysta akademia z okazji Dnia Edykacji Narodowej to moment pełen uśmiechów, wzruszeń i radości.

            6 września 2024 roku trzydziestoosobowa grupa uczniów Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej udała się na dwutygodniowy program edukacyjny do Grecji w ramach projektu pn. „Zielona Europa - szkoła dla planety” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, nr umowy umowa nr 2023-1-PL01-KA122-SCH-000144670. Kwota dofinansowania wynosi 252 968,53 PLN i obejmuje dofinansowanie w proporcji 82,52% z budżetu środków europejskich i 17,48% ze środków budżetu krajowego.

Celem Projektu jest uwrażliwienie uczniów w zakresie dbania o środowisko i zdrowego stylu życia; promowanie alternatywnych form spędzania wolnego czasu oraz alternatywnego wykorzystania narzędzi cyfrowych przez uczniów szkół partnerskich w celach edukacyjnych, badawczych, twórczych; poszerzanie bazy materiałów edukacyjnych szkoły o tematykę z zakresu ekologii i zdrowego stylu życia. 

            Po wielogodzinnej podróży autokarem, dotarliśmy do pięknie położonego hotelu Anais, w miejscowości Korinos, na Riwierze Olimpijskiej. Pierwszy dzień pobytu w Grecji poświęcony był na zwiedzanie okolicy i wypoczynek na plaży.

Po słodkim leniuchowaniu przyszedł czas na wypełnianie zadań, które były głównym celem wyjazdu. Podzieleni na grupy uczniowie wykonali piękne projekty loga naszego projektu i wymyślali polsko i angielskojęzyczne hasła dotyczące ekologii.

Kolejny tydzień spędziliśmy w murach gościnnej szkoły - Platon Private School  w pobliskiej Ganachorze. Greccy uczniowie chętnie podejmowali wyzwania w ramach „Eco challenge” i zadawali polskim uczniom zadania i pytania o ekologii i zdrowym trybie życia. Doskonaliliśmy także znajomość języka angielskiego, otwieraliśmy się na poznawanie innej kultury i zasad panujących w zagranicznej szkole. W trakcie pierwszego tygodnia w greckiej szkole mieliśmy także okazję zobaczyć ekologiczną plantację kiwi i granatów, które rosły tuż za płotem Platon School. Dało nam to pole do dyskusji o diecie śródziemnomorskiej, sposobach prowadzenia gospodarstw rolnych w Grecji i porównaniu ich z polskimi.

Jednym z założeń projektu i wyzwań, jakie postawili przed nami greccy koledzy, było włączenie się do akcji sprzątania plaży #youthinaction. Zadanie to przyniosło nam wiele satysfakcji, ponieważ uzbieraliśmy pokaźne worki śmieci, które wyrzuciło morze… i nieodpowiedzialni plażowicze.

Po ekscytującym tygodniu w szkole, przyszedł czas na weekendowe zwiedzanie.

Pobliski masyw Olimp, kojarzący się wszystkim z siedzibą bogów greckich, był pierwszym punktem na naszym turystycznym szlaku. Z miasteczka Litochoro wspięliśmy się do wąwozu Enipeas i podziwialiśmy Wodospad Zeusa, którego nie oszczędził efekt cieplarniany - pani przewodnik opowiadała nam, że jeszcze kilka lat temu wody spływały z niego wartko, a dziś płyną spokojnie. Wizyta w tym miejscu dała nam wiele do myślenia i była świetnym wstępem do kolejnego punktu programu - wizyty w „Kamiennej wiosce” Palaios Panteleimonas. Miejscowość, położona w masywie Olimpu, dopiero od kilkunastu lat ma dostęp do prądu i cały czas skutecznie opiera się „nowoczesności”. W drodze powrotnej do Korinos mieliśmy możliwość odwiedzić greckie wysypisko śmieci i dowiedzieć się, jakie zasady segregacji i recyklingu śmieci obowiązują na Riwierze Olimpijskiej.

Następnego dnia udaliśmy się w długą podróż do miejscowości Kalambaka i położonych w pobliżu Meteorów. To niezwykłe miejsce słynie z „wiszących klasztorów”, czyli budynków umieszczonych na pionowych skałach piaskowych i zlepińczych. Widok panoramy z klasztoru odebrał mowę nam wszystkim i pozostanie w pamięci na długie lata.

Po weekendowym zwiedzaniu powróciliśmy do szkolnych murów. Uczniowie Marysieńki mieli okazję wziąć udział w zajęciach z języka angielskiego, uczyli się tradycyjnych tańców greckich i poznawali litery alfabetu greckiego. W kolejnych dniach przeprowadzali prelekcje w języku angielskim o naszym mieście, regionie, szkole, odnawialnych źródłach energii i sposobach dbania o środowisko naturalne. Była to dobra okazja do dyskusji o wpływie młodych ludzi na powstrzymania degradacji środowiska naturalnego i dbaniu o naszą planetę. Uczniowie doszli także do wspólnego wniosku, że dbanie o świat należy zacząć od zadbania o swoje zdrowie i kondycję fizyczną. Wykorzystaliśmy ten fakt, urządzając uczniom dzień sportu i „igrzysk olimpijskich” w unowocześnionej wersji -  w końcu śmiech to zdrowie!

Końcówka naszego pobytu w Grecji to kolejne wspaniałe wycieczki - do stolicy regionu  w którym gościliśmy - Tesalonik i na piękną wyspę Skiatos. Podziwialiśmy tam zabytki i przyrodę regionu, a zabawne delfiny towarzyszyły nam w drodze do portu.

            Niezapomniane widoki, nowe znajomości i ogrom wiedzy, jakie przywieźliśmy do Polski, dały nam mnóstwo pozytywnej energii.